法国启动“儿童时间”公民公约

法国总统马克龙（Emmanuel Macron）近日宣布，将于2025年6月启动一项全新的公民公约（convention citoyenne），围绕“儿童时间”的组织问题，邀请被随机抽选的法国公民共同探讨和提出建议。此举旨在重新审视并调整当前的学校作息时间、课程安排及假期长度，力求在儿童成长、学习效率与家庭生活之间寻找更加合理的平衡。

这项名为“儿童时间”的公民公约将由法国经济、社会与环境委员会（Conseiléconomique,social et environnemental：CESE）主导，于2025年6月启动，计划持续至秋季，甚至可能延续至今年年底。马克龙在接受《巴黎人报》（Le Parisien）采访时表示：“我认为我们有必要认真研究，如何让学生的一天安排更有利于他们的发展与学习，同时也能帮助家庭更好地安排生活。”

法国总统马克龙近日宣布，将于2025年6月启动一项全新的公民公约，邀请法国公民探讨儿童时间的组织问题。（123RF）

一项涉及全社会的重大议题

根据总统府提供的信息，参与此次公约的法国民众将通过抽签选出，并将和相关专家一起就多个具体议题进行深入讨论。

这些议题包括：上学时间是否应该延后、课程安排如何更符合儿童身心节奏、体育与课外活动的时间如何分配、假期是否过长、是否需要调整夏季假期的长度与分布等。

马克龙特别指出，法国目前的暑假假期时间远长于许多国家，这对一些没有家庭陪伴的孩子来说，可能意味着“明显的学业滑坡”。他强调，儿童的时间不仅关乎教育体制的效率，也影响着家庭组织与社会公平，所以必须加以公开讨论，并达成社会共识。

第三次公民公约

这是马克龙政府第三次以“公民公约”的形式，广泛征求民意并推动政策议题。此前两次分别是2019-2020年的气候公约（Convention citoyenne pour le climat）和2022-2023年的生命终结公约（Convention citoyenne sur la fin de vie）。

前者曾提出多个环境保护建议，但政府落实不尽完善，引发舆论关注；后者则促成了目前在国民议会审议中的一项法案。

相比之下，“儿童时间”作为议题更加贴近千家万户的日常生活。除了家长与教师群体，此次公约还将涉及校外托管、地方政府及旅游业等多个相关方的利益协调。马克龙在讲话中称，这样一个涉及面极广的问题，必须通过“最适合的民主协商工具”来推进，而公民公约正是目前最适当的选择。

继续深化教育改革的标志

此举也被视为马克龙在其第二个任期内继续深化教育改革的标志性动作之一。

自2017年以来，教育始终是其政策的核心领域之一，从创建小班制、推出1欧元午餐，到教师职业重估计划（Pacte enseignant）等。

但此次“儿童时间”的讨论，更具社会性与结构性，意味着不仅是学校内部节奏调整的问题，更是一次对法国儿童成长环境的全面反思。

马克龙希望，这项为期数月的公约讨论，能为法国儿童未来的学习与生活勾勒出更加合理和具人文关怀的蓝图。

未来数月，这场围绕儿童时间的“全民大讨论”如何展开，是否能真正汇聚社会共识，并转化为实质的改革措施？对于法国众多家庭而言，这不仅关乎孩子的成长，更关乎生活的节奏与品质。