中国式的“礼貌”

每到了逢年过节的时候，中国父母带着孩子拜访亲友时，也是许多孩子感到头疼的事。因为这些孩子们不仅要面对各种三姑六婆的追问，还要在大人们面前拿出所学的“才艺”，跟其他小孩一较高下，为父母的脸上增光。

这时如果有孩子表现出不愿意与他人打招呼，或是不愿意配合表演才艺时，通常就会被家长或是亲朋好友贴上“不懂事”、“不讨人喜欢”的标签。

（123RF）

尤其近年来，随着社会发展，“中国式礼貌”仿佛已成为家长间约定成俗的事情，但在外国人的眼里，这种所谓的“礼貌”却很难被他们所理解。

有一次，一位网友带着5岁的儿子乘坐高铁，准备去上海迪士尼乐园游玩一番。他们邻座坐着一位金发碧眼的外国男子，网友就热心地和这名外国男子聊了起来。

过程中，网友知道这名外国男子是上海某教育机构的外籍教师，她觉得这是一个挺好的机会，就想让孩子施展所学，跟对方互动磨练一下。

于是网友就要求孩子，表演一些平时学到的英文歌曲和英文单词。但是孩子听了却不想配合，因为他满脑子想的都是迪士尼的卡通人物，无法理解为什么妈妈要在这时测试他的学习状况。

网友见孩子不配合，于是不高兴地说：“你这样很没礼貌，叔叔等着你表演呢。妈妈要生气了！”

孩子看着要生气的妈妈，开始委屈地哭了起来。

这时那名外国男子严肃地对网友说：“太太，我并不觉得孩子没礼貌，这种礼貌在我看来并不必要，所以也不应让孩子为此感到难过。”

网友听完，在安抚孩子后，就这个问题彼此交流了许久。而外国男子的一番话，也点醒了网友，让她对刚才强迫孩子的事进行了反思。

其实这样的情况并不罕见，许多中国家长强加在孩子身上的“中国式礼貌”，或许彼此间已习以为常，但却会让外国人觉得诧异不解。因为在他们看来，这样的行为并不算真正的礼貌，却会给孩子带来长远的伤害：

1、以孩子的积极情绪为代价

美国有项研究表明，强迫孩子与别人寒喧互动，常常会使孩子更反感这种事，这样的比例高达53%。

而在调查中，有一项解释是强迫问候时，大多会以孩子的积极情绪为代价，久而久之，孩子就不愿再受到逼迫，尤其是他们发现自己有拒绝的权利后。

2、把自己的意志强加在孩子身上

以“意志强加”为基础的礼貌，也算不上真正的礼貌。因为我们认识的人，不一定是孩子熟悉的人，所以我们想让孩子表现的事情，也可能是孩子不愿意做的事情。这些全都是“意志强加”的结果，并不是孩子真正需要的“礼貌”。

那么又该如何让孩子体现真正的礼貌与教养呢？

1、经常使用感谢语

“好话一句三冬暖，恶言半句六月寒”，有很多父母会教育自己的孩子，在外面感谢别人时要说谢谢、不客气等感谢语。这些礼貌的常用语，应该时常让孩子挂在嘴边，习惯成自然。让孩子学会感谢，其实就是让他学会尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心，让他们从小知道爱别人，帮助别人。

家长不仅自己在日常生活中常怀感恩之心对待别人，用感恩的眼睛看待周围一切，还要引导孩子、感染孩子。据资料调查显示70%的小学生认为父母的付出是天经地义，没什么过意不去的。在这种情况下，有意识地把孩子带到父母的工作现场，让孩子一起参与劳动，让其亲身感受父母工作的艰辛，挣钱的不易。

2、提升孩子的独立性

独立性是从哪来的？也许很简单，因为当我们只能靠自己的时候，自己的潜能一定能被激发出来；当我们为了要生存，旁边没人可以帮忙的时候，我们就一定能想到办法解决问题。对孩子也是一样，只要学会适时地放手、给孩子独立的机会，孩子的独立性就一定能被建立！

只要孩子有动机去做，那么就算是做得不够好，也不要太过于挑剔或纠正，以免孩子觉得受挫太多，还没机会练习就已经选择放弃。

3、遵守公共秩序

孩子大多喜欢玩，面对各种热闹的场所，也常会充满好奇心。

例如，坐公交车的时候，可以鼓励孩子给老人让座; 吃过的果皮纸屑都要扔进垃圾桶，不随地乱丢。

这些在成人眼中，或许是习以为常的事情，但如果一个孩子也这么做，表示他的家教是很好的。

4、饭桌上的“餐桌礼仪”

在一个餐桌吃饭，有的孩子会使用筷子不停地在一盘菜里翻来翻去，或者把自己喜欢吃的全放在自己面前，恨不得把这个菜都吃掉，或者不停地往自己盘子里夹很多的食物却不吃，最后却导致吃不完浪费。

也有的孩子吃饭时大吵大闹、抖腿、敲盘子等一些不符合规范的行为。可能有些家长认为无伤大雅，但是在外人眼里看来，这样的孩子以后可能很少有人愿意和他做朋友了。

其实孩子的这些行为不单单是体现家教的一面，更可以让人宏观地看到他未来会成为什么样的人。