儿童教育 谦虚与骄傲

年轻父母们很不容易，想培养出一个好孩子，这条路比以往任何时候都艰难。我希望把我的一些体验分享出来，也许会帮到你们一点。

说到做人的标准，让我想起了我看过的一篇文章，它提出了为人的四重境界，我觉得挺有意思。这四种境界是：谦卑，谦恭，谦逊，谦和。

有人会问，怎么没有谦虚呢？我想谦虚应该还达不到谈论境界那个格吧。但是我觉得它应该也是“四谦”低层的素质之一。即使这样，在今天如果一个人具备谦虚的品格就已经很了不起了。这样看来我们现在和古人的为人标准差得可太远了。我们虽然一时做不到古人的标准，但可以先了解一下古人的标准，也让我们日后的努力有一个目标和方向，不至于一直局限在“谦虚”这个框框中。下面我们就看看这篇文章里说“四谦”是什么意思吧。

（123RF）

文章里说，谦卑，会让他人和自己相安无事，相处舒服；谦恭，则让他人高兴，愿意接近你；谦逊，让他人敬佩、敬服；谦和，则是让他人感动、感念及感恩。这里谦恭，谦逊，谦和对他人都有感觉，或高兴或敬佩或感动。而谦卑则让人没感觉，和这样的人相处“相安无事”。我个人理解，就是没有压力，说句笑话，你可以把他当空气，但是他却让你感觉很舒服。这有点像水，利万物而不争。其它“三谦”都是有为的，而谦卑是无为的。所以在我看来谦卑应该被列为“四谦”的榜首。

这个标准我们知道了，“千里之行始于足下”，那么我们先从谦虚做起吧。谦虚的反义词是骄傲，在前面的文章里我提到了，有的家长担心他们的孩子有骄傲的心理。今天我就来谈谈我对这个问题的理解和体验。

有人解释过骄傲这两个字，它本身是一种内在情绪的状态。但它有两类意思，正面的和负面的。正面的表现为自信和满意的情绪，负面的表现为自我膨胀与炫耀的情绪。

我觉得很有道理。那么我们平时所认为的骄傲，就是负面自我膨胀和炫耀这种情绪了。

我们知道了骄傲其实就是一种情绪的表现，那么把握孩子的情绪就尤为重要了。所以当孩子独立做了一个事情或者取得了成绩的时候，正当的赞扬和鼓励一定要有，这样会让孩子感觉到自信和满意。但是不能过。过了就会增加他的自我膨胀和炫耀情绪了。因此，什么点赞啊，好棒啊，这些词尽量少用。家长们保持低调为上策吧。孩子一旦有了自我膨胀的负面情绪，也就是骄傲了。那么做起事来，说起话来会非常骄横。 

我嫂子不止一次讲过她的外孙女，客人来了不想打招呼就不说话。而且还有这样的情况，她妈妈不在家时，她会说，姥姥对我真好，我喜欢姥姥。等她妈妈一回来，马上变了，妈妈好，姥姥不好。我嫂子说，真不明白，难道这么小就学会“变脸”了吗？我姐姐说，你要问她，姥姥哪里不好？妈妈上班赚钱养活你，姥姥在家照顾你，不都是为了你吗？我觉得可以给她讲明这个道理，但是一定不要让她觉得，姥姥和妈妈在“争风吃醋”，希望得到她的评判和认可，不能满足她这种骄横的欲望。

这个时侯你可以反复地问几遍，“这是你的心里话吗？”这样问她的目地是让她冷静下来，试着从内心去想这个问题。因为我们知道，在她的内心里，绝对不会觉得姥姥不好，这是那个骄傲膨胀的情绪在作怪，她现在还不会什么“变脸”。

当她能遵从内心去想你问的问题时，也许她会马上改变她的话，也许她会说，“姥姥也好”，或者说，“姥姥和妈妈都好”。所以，像这类事情出现的时候，家长切记不要生气，不要用简单的方法去驳斥孩子。但也不能大意，觉得只是小孩子说话没有分寸而已。因为还会引起这么一个情况，妈妈和姥姥是母女关系，不会因此而有什么间隔，这要是奶奶呢？说不定还会引起婆媳之间的矛盾呢。

我在自己开幼儿园的时候，有一天中午，孩子们都在休息，我从楼上的窗户往外看，见一个五十多岁的妇女领着一个小男孩进了幼儿园的大门，我就迎了出去，把他们接到了我的办公室里，我请他们坐下来。

这时小男孩的奶奶对我说，她的小孙子两岁七个月，问我的幼儿园收不收这么大的孩子？我就问了一下，上厕所小便能不能自理。

接着他奶奶开始说出了为什么要这么早送孩子上幼儿园的原因。这个小孩有超群的记忆力，马路上广告牌上的字和商家门上的字，车牌号码等等，告诉他一遍他就记住了。奶奶随手拿起桌子上的一张报纸，随便点了一篇文章让他读，那么长一篇文章除了个别字不认识，小孩非常顺利地读下来了。但是什么意思他是不知道的，他只是读字。

他奶奶说，想送他来幼儿园有两个原因，一个是怕他骄傲，另一个原因是，奶奶说自己的能力有限，怕局限了孩子。

我听了之后挺受感动的，小男孩的奶奶太明事理了，她懂得“天外有天，人外有人”这个道理。

我破例收下了这个小孩子。开始他也是不合群，确实有点自我感觉不错的情绪。二十年前我的幼儿园就启动了双语教育，那个时候还没有那么丰富的孩子学英文的读物，为了让孩子们记住一些小动物、水果和蔬菜的名字，我就自己编了一些儿歌，小朋友们背诵得朗朗上口，他在一旁听不懂了。午休的时候，老师要先讲一个故事，让孩子们慢慢入睡，老师讲的是白雪公主和七个小矮人的故事，这也是他没听过的。

一个星期后，他奶奶送他来幼儿园对我说，她的小孙子回家说，奶奶，你不行了。很明显，幼儿园给他带来了新东西。由于奶奶的明智，小孩子不但没有产生骄傲的心，而且还在不断上进。这个事情说明一个问题，不用担心孩子会产生骄傲之心，关键的把握在于家长。

由此看来，孩子再好，再聪明，家长们再怎么爱自己的孩子，也希望你们把这个宠溺藏起一部分来。不给孩子滋生骄傲的土壤，因为孩子带着骄傲的负面情绪会处处受挫的。

我相信每一位家长都想让孩子成为一个谦虚的人，一个将来对社会有用的人，那么就别疏忽孩子成长过程的每一个环节，把握好自己的情感，给孩子良好的教育，孩子的成功也是家长的荣耀。