不要太早要求孩子做的事

很多父母都希望自己的孩子在各个方面都能超前发展，其实，很多超前的做法，可能会影响孩子今后的生长发育和心理发展。我们应该了解孩子身心发展规律，在这个基础上帮助孩子更好地发展。以下几件事，不要太早要求孩子做到：

一、学走路

正常时间：1岁后

过早的危害：

1、影响孩子的形体发育

婴儿骨骼中的胶质多，钙质少，骨骼柔软，下肢肌肉和保持足弓的小肌肉群发育还不完整，过早让宝贝学走路，身体的重量必然会加重脊柱和下肢的负担，时间长了容易使脊柱和下肢变形。

2、影响孩子学习爬行

我们都知道爬行练习对孩子的发育有非常多的好处，但是爬行比走路辛苦，而且视野不如走路看得高看得远，如果让孩子过早学走路，孩子就不愿意爬行而选择走路，这样就错失了宝贝爬行练习的黄金时期。

3、影响孩子的视力发育

因为宝宝出生后视力发育尚不健全，只能看清楚近物，过早学走路，孩子因看不清远处的物体，需要努力调整眼睛的屈光度和焦距来注视景物，

这样会对孩子娇嫩的眼睛产生一种疲劳损害，反复则可损伤视力。

二、骑脚踏车

正常时间：5～6岁开始

过早的危害：

幼儿的骨骼正处于发育阶段，可塑性很强，而肌肉的力量又很弱，骑儿童车时，下肢要费很大的力。如果腿长时间处于肌肉紧张状态，同时也让下肢的骨骼长时间受力，对骨骼的生长发育十分不利。

目前市场上出售的儿童三轮车，两个脚踏间的距离变宽，而座位距脚蹬间的距离又过长，有的车不能调整这一距离。

这样，当幼儿骑起来时，脚及下肢非常用力，时间一长就形成了两膝内侧突出膨大，两下肢过度向外展开，形成“X”形腿，甚至有的孩子形成内八字脚。

三、画圆

正常时间：1岁半以后开始画连续的圆圈，两岁半前圆圈封口。

过早的危害：孩子画圆其实是涂鸦的一种，这是孩子的自发行为。不要提前教孩子画圆以及其它图形，否则很可能会阻碍孩子的创作热情以及束缚孩子的想像力。

四、分左右

正常时间：学龄期

5～7岁能够建立以自我为中心的左右；7岁左右可以分清站在他对面的人的左右；7岁～9岁，儿童能对直观、形象的事物分清左右空间关系，形成直观表象；9岁～12岁，儿童能够形成左右方位的抽像概念，能根据表象、记忆建立其空间关系。

过早的危害：危害谈不上，但是有浪费时间的弊端。太早教孩子分清左右，孩子只能机械记忆，如果不坚持强化，过段时间就忘了。

五、学钢琴

正常时间：学龄（6岁以后）

过早的危害：

1、不利于孩子手部的发育

学前儿童由于骨骼、关节还未完全发育成熟，过早练习钢琴，不利于手的发育。

2、挫败感可能远远高于成就感

学龄前的孩子在注意力、记忆力、理解力、意志力等方面都比6岁后的孩子弱些。

接受正规的钢琴教育对大多数的幼儿来说，会是一种比较大的挑战，挫败感可能远远高于成就感。

六、学绘画技巧

正常时间：8～9岁以后

过早的危害：

孩子到9岁左右，进入“视觉写实主义”阶段，这个时候孩子观察事物的视角与成人接近，此时学习绘画技巧比较适宜。在6岁以前，孩子处于“感觉写实主义”阶段，此时画的是心中所想。孩子通过绘画来表达自己的想法，讲述心中的感受和发现。

如果过早教授孩子学习成人的绘画技巧，可能会阻碍孩子创作的热情，也不利于想像力的培养。