不要做孩子学习的监工
真正有智慧的父母，从不以“快去做作业”来督促孩子学习；他们更懂得以顾问的身份放手，引导并给予积极的反馈，激发孩子终身学习的内在动力。
在家长督促孩子学习时，越是频繁地催促和指责，越会削弱孩子的自主性和胜任感。那么，怎么正确地监督，孩子才能自觉、开心地学习呢？
（123RF）
不要催促和指责
在日常交流中，家长常会问“作业做完了没？”，但是这句话却常让孩子产生不满甚至反感。其实，这往往源于家长潜意识的缺乏信任，认为只有通过不断催促才能让孩子主动完成作业。
如果父母在提问时常带着责备、暴躁或指责的语气，孩子听到后多半是选择不理会、不作回应，甚至有时会反驳几句。
孩子在情绪烦躁时，让他坐下来写作业几乎是不可能的。他会心不在焉、拖拖拉拉，根本不可能安静、专心地完成作业。
家长一次又一次地催促孩子写作业，无形中加深了孩子对作业的厌恶感。随着时间的推移，作业在孩子眼里逐渐变成一座难以逾越的高山，体验和感受都很糟糕。于是，孩子对做作业的抵触情绪愈发强烈，逃避和拒绝便成了他们的自然反应。
让孩子自己学会检查
做完作业后若发现有错误，先不要直接指出具体错误，而是给出一个大致的范围，例如：“整体做得不错，只是这道题有些问题，你再检查一下。”或者在出错的地方画一个小圆圈，让孩子自行发现并改正。
小学三年级以后，在数学方面检查的重点应放在孩子的解题思路和算式的书写是否规范，而不是直接纠正计算结果。
检查语文作业时，若发现错别字，只在错处下方画一个小点，让孩子自行查找并纠正。这样既能培养孩子对学习负责的态度，也能提升他们的细致认真的品质。
不做孩子写作业的监工
做作业时，有的家长会紧盯着孩子，一旦发现字写错、写歪或出现错误，就边帮孩子涂改边批评、埋怨，甚至责怪：“怎么又错了，怎么改不对？”“说了那么多次，你还是记不住，真让人气恼！”
在这种紧张、焦虑的氛围里，孩子的学习兴趣和动力还能被点燃吗？此时，再多的说教也难以让他接受，更别说真正改正错误了。
建议的做法是：先了解一下家庭作业的总量，然后让孩子自行完成。家长可以轻手轻脚地做自己的事，尽量不打扰孩子。等他做完后，再按照前面提到的方式进行检查和引导。
从“监工”变成顾问
帮助孩子制定合理的学习计划
1、先放松
如果孩子在写作业时坐不住，常常玩手指或摆弄铅笔，建议在正式做作业前先进行约十分钟的运动，例如跳绳。经过一整天的课堂学习，这样既能让孩子活动身体，又能舒缓紧张的情绪。
2、制定计划
首先列出当天要完成的任务，让孩子在心里有个清晰的目标。每完成一项就打勾，并标注完成的时间。写得慢也没关系，关键是帮助孩子逐步建立时间观念。
建议：事先把当天的任务告诉孩子，尽量保持计划不变。给孩子预留一定的自由时间，这一点非常重要。如果孩子既快又好地完成了学习任务，可以适当多奖励一些自由时间。
另外，可以让孩子自己安排学习的先后顺序。在家庭学习中父母往往扮演主导角色，作业的先后顺序全部由他们决定，孩子几乎没有机会自己规划和安排任务。久而久之，孩子容易失去独立思考的空间，变成只会执行指令的“附属”，缺乏自己的想法和主见。
3、营造良好的学习氛围
在与孩子达成学习计划的共识后，家长应全力信任并支持。
1️⃣、保持专注：孩子学习时，家长不打扰、不干预，也不随意指点。牢记“三不”原则：不在中途打断；不替孩子纠错；不临时增加任务量。
2️⃣、提供安静的环境：确保学习空间相对安静、无干扰。桌子上一次只放置一科的作业，让孩子专注于手头的学习内容。
3、坚持精神。孩子的作业往往有多项需要完成，刚开始时可能精神抖擞、干劲十足，但过了一会儿就会显得有些泄气、提不起兴趣，这正是缺乏坚持精神的表现。根本原因在于孩子的耐力和自我激励能力不足。
许多孩子往往容易退缩，觉得写作业象是一座难以跨越的高山。如果父母没有不断催促、施压，孩子往往缺乏主动前进的动力。这时，就需要孩子主动为自己加油，持续前进。
家长的自我反省
在帮助孩子完成作业时，家长常会碰到以下两类问题。
1、频繁催促、讲道理
很多孩子并不会主动拿起作业，往往需要家长的提醒才能开始。性子急的家长常会每隔几分钟就催一次，结果往往把双方都逼到崩溃的边缘。
在这里，家长容易把“慢”与“磨蹭”混为一谈。实际上，两者并不相同：慢指的是完成任务的速度慢，就像考试时题目多、写字慢的人可能来不及交卷。
磨蹭则包含了不情愿的情绪，孩子在不乐意、不开心的状态下做作业，表现出的拖延和抵触。认识到这一区别后，家长可以更有针对性地帮助孩子，而不是一味地催促或讲道理。
在与孩子沟通时，家长往往会偏离主题。比如，孩子字写得不够工整，家长可以只针对字迹问题展开来说，但是不知不觉间把话题延伸到孩子将来参加高考、进入职场等远期目标。结果是，家长讲了很多道理，孩子却没有真正听进去，反而让孩子的情绪更加烦躁。
2、发脾气
当父母看到孩子写的字很难看，看到孩子心不在焉地写作业，看着孩子做的几乎全错的题目，会不会感到自己要崩溃了呢？是不是忍不住要发脾气呢？
我们在孩子面前发脾气，宣泄内心的崩溃与愤怒后，孩子仍要忍受委屈、无助和不解，继续完成作业。其实，我们的怒火会伤害亲子关系。时间久了，成绩提升无从谈起，亲子之间的信任与沟通也会逐渐瓦解，最终难以得到任何积极的效果。
所以，家长在督促孩子写作业时，培养他们良好的学习习惯比做孩子学习的监工要好很多。
