教育孩子的19个法则（下）

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（接上期）

手表定律：给孩子定明确的目标

同时看两只手表并不能告诉孩子更准确的时间，反而会把孩子弄得无所适从，不知道自己该以哪一个为标准。手表定律告诉我们：一个人不能同时由两个以上的人指挥，否则将使这个人无所适从；一个人不能同时选择两种不同的价值观，否则他的行为将陷于混乱。

同样，一个孩子不能同时接受父母不一致的教育，否则他也无所适从。

禁果效应：如何对待孩子的早恋

心理学家研究发现，越是难以得到的东西，在人们心中的地位就越高、价值越大。孩子对异性充满好感是很正常的，父母和老师以平等的姿态加以引导，将情感转发为学习动力，这是孩子们乐意接受的方法。

甘地夫人法则：让孩子勇对挫折

甘地夫人的儿子拉吉夫12岁时，因病要做手术。面对紧张、恐惧的拉吉夫，医生打算说一些手术并不痛苦，也不用害怕等善意的谎言。

可是，甘地夫人却认为，孩子已经懂事了，那样不好，她平静地告诉拉吉夫：手术后有几天会相当痛苦，这种痛苦谁也不能代替，哭泣或喊叫都不能减轻痛苦，你必须勇敢地承受它。结果手术后，拉吉夫没有哭，也没有叫苦，勇敢地忍受了这一切。

挫折常常无法避免，教孩子勇敢面对，他未来的心态才会更平稳。

真爱法则：教育的真谛是爱

爱是一个孩子向前的全部力量，教育的秘诀就是爱，教育的捷径就是爱之路。在孩子调皮时，给他真爱，是用心的关怀、交流，而不是下结论，放任自流。

狐狸法则：培养孩子独立意识

狐狸世界的法则是：成年后的狐狸不能跟父母在一起生活，它们必须独立养活自己，这也是自然法则。

人生的阶梯，我们不知道要经历多久，但可以肯定的是，没有人可以帮我们爬自己的人生阶梯。有远见的富人，只把很小的一部分财产留给后代，就是要让他们明白，唯有他们自己努力，才能活得更好。

鲇鱼效应：培养孩子竞争意识

挪威人从深海捕捞沙丁鱼时，为了让它们上岸时依然鲜活，就会在鱼槽里放进鲇鱼。由于鲇鱼是沙丁鱼的天敌，鲇鱼出于天性不断追逐沙丁鱼，沙丁鱼就会拼命游动，活得更久。它告诉我们，竞争可以激发人的内部潜能。在孩子教育上，给他们竞争的舞台，培养他们的竞争意识，他们以后也会更能以积极的心态面对人生，获得更好的发展。

刻板效应：放下对孩子的偏见

“刻板效应”主要是指人们对某个事物或物体形成一种概括固定的看法，并把这种观点推而广之，认为这个事物或者整体都具有该特征，而忽视个体。

有些父母，总记着孩子的“不是”与“错误”，对孩子已经形成一种不成才的刻板印象，当孩子进步后，还是以原来的语言去评价他，这就伤了孩子的自尊，也影响了父母在孩子心中的形象。

不要让自己的刻板，阻挡孩子的进步。要把他的进步看在眼里，放在心中，并及时表扬，才会让孩子健康快乐地成长。