教育孩子的19个法则（上）

如何更好地养育孩子？如何做一个好父母？众多教育学家们从百年前开始就一直在探讨这些话题。

经过时间的积累沉淀和无数父母的亲身试验，世界上最伟大的19个教育法则脱颖而出，希望这些法则能在陪伴孩子成长的方面，为家长们带来更多的启示。

（123RF）

鱼缸法则：心灵的成长需要自由

一家公司里，几条小鱼被放在一个鱼缸里，好几年了，竟然还是那么小。于是人们认为，这鱼就是这种小个头。直到有一天，鱼缸被打破了，因为一时找不到鱼缸，人们就把它们养在院中的池塘里。结果小鱼们竞相长大。

鱼需要自由的成长空间，人更是如此。

我们常常帮孩子作出选择，选择学校，选择衣服，选择玩具等等，久而久之，孩子便没有了自己的选择和思考。所以，他没有创新思维，也不会有太多尝试。

或许你可以让他学到很多知识，你却无法让他举一反三，也无法让他有更好的想象力。

强化定律：培养好习惯

有一个鲸鱼实验。科学家往水里放一堵玻璃墙，鲸鱼和其它小鱼各放在一边。一开始，鲸鱼猛烈地撞击着玻璃墙想要游到对面，但它渐渐发现那是不可能的，所以就不再撞击了。后来科学家把玻璃墙拆了，然而鲸鱼还是如有玻璃墙一样，只在自己那边活动。

人的行为正如这个故事一样，在一段时间或一些重复的经历后，就被固定起来，形成了习惯。

研究表明，21天就足以形成一个习惯。当然，如果要改变一个习惯会更难，要花费更多时间。所以，我们要注重孩子的细节，注重引导。

一个好的习惯，就是一笔财富，会让孩子受用一生。

狼性法则：培养孩子的好奇心

好奇心的培养，就是让人对一件事物有了解的欲望，进而他就会深入探究、学习。

研究表明，对任何事物都有好奇心的人，兴趣往往十分广泛，创造力也特别强。

狼是世界上好奇心最强的动物，既使是熟悉的环境、事物，它们都不认为是理所当然的。大自然的一个松果，一块鹿角，都是它们的玩具。小狼也在好奇心的驱使下，不断学习，不断成长。

孩子同样对这个世界充满好奇心，他们会玩一些各种各样的东西，做各种各样的尝试，也会问一些我们回答不出来的问题。这时候，父母鼓励孩子多尝试，和孩子一起发现问题，解决问题能很好地保护和激发孩子的好奇心。

梦想法则：孩子的成长需要梦想

比尔老师布置了关于未来理想的作文，小罗伯特描绘了一个200亩的牧场，并画了一幅牧场图。老师却给了一个差评，觉得太不切合实际了，罗伯特的父亲只是一位驯马师。他要求罗伯特重做一份作业，但罗伯特思考再三，并没有那么做。

这个作业，一直激励着罗伯特。后来，他果真拥有了200亩的牧场，当年迈的比尔老师来参观时泪流满面，因为他差一点就毁了一个孩子的梦想。

当我们给一个未成年的孩子交待一件事时，不要急着教他怎么做，你只需要告诉他应该做成什么样就行了。必要时，做一些安全方面的提醒。至于方法，让他们去想，在这期间，我们只需要鼓励再鼓励。

南风效应：培养孩子自觉的力量

南风与北风打赌，看谁能把行人的衣服脱下来。北风冷冷地，张牙舞爪地吹，行人把衣服越裹越紧；南风徐徐地吹，温暖地吹，直到风和日丽，行人都脱掉大衣。南风胜利了。

南风为什么胜利，因为它是让人们自觉地脱掉大衣。这种启发人们反省、满足自我需要而达到目的的做法，也被称作“南风效应”。

了解事情的情况，并寻求妥善的解决方法，这是商人世界里的双赢法则。从孩子的角度出发，他的一切都在尝试与成长的阶段。父母要做的是了解孩子的内心，多加宽容，注重引导，如果孩子并不喜欢与信任你，你说的一切都很难奏效。