绘本教子：淘气的兔子 唤醒大人的童心（22）

当我们这些热心的父母，带着强烈的为了教育孩子的目的，被必须完成给孩子读绘本的使命感催促着而为之时，却发现不遂人愿，孩子根本不像自己想像的那样乖乖地坐着听你念书。经历了无数的失败后才幡然醒悟，原来成功与失败就在一念之间……
——一位日本妈妈的肺腑之言

从本期开始，我们将选择几本具体的绘本故事一同阅读，深入体会绘本的深意，给大家一点参考和借鉴。

今天我们为大家介绍的是《どうして　そらはあおいの？》（汉语语义：为什么天空是蓝色的？）。

兔子的淘气 爷爷的无奈

这本书主要写的是一个经历和学识非常丰富的老驴爷爷回答一只淘气的小兔子为何天空是蓝色的故事。故事看似简单，动物主人公的个性刻画却非常生动，一老一少形成鲜明对比。

故事是这样的，原野上住着一只老驴和一只小兔子，他们关系非常亲近，几乎天天都能碰面，小兔子管老驴叫爷爷。爷爷学识渊博，人生经验丰富，小兔子个性活泼，整日里蹦蹦哒哒，看见什么都好奇。

有一天他问爷爷，天空为什么是蓝色的？爷爷说自己可以告诉他，但是需要小兔子好好坐着听，因为小兔子太淘气，从来都不会好好听人讲话。小兔子实在太好奇了，于是马上答应了爷爷。

没想到爷爷刚开始解答，小兔子马上打断了爷爷的话，不停地问其它问题，比如草莓为何是红的，鸟为何在天上飞，一边问一边起身跑开了，蹦蹦跳跳地一会儿就不见踪影了。爷爷年纪大了，跑不动，只好等着兔子回来，可是好不容易等到兔子回来，上课时间已经结束，爷爷只好告诉兔子，明天才能给他解答了，小兔子非常不解，爷爷还没开始告诉自己天空为什么是蓝的，怎么就结束了呢？他一点也记不起自己答应了爷爷好好坐着听的约定。跑出去玩了半天，居然毫无感觉。

爷爷再次约定，强调如果不好好坐着，就不告诉他，让他明天一定遵守约定。兔子又立刻答应了。

结果第二次，第三次，兔子都犯下同样的毛病，没等开始讲解，马上脑子就想起其它的问题，不断地跑开。第三次，无奈的爷爷有些生气了，想等兔子回来以后好好批评他一下，结果这一次情况有些变化，很久都没看见小兔子回来。

爷爷慢慢从生气转为担心，开始害怕贪玩的小兔子遇到危险，于是朝着每天兔子玩的方向跑了起来，要找到小兔子。

爷爷久违的童心

寻找小兔子的过程，爷爷的心理发生了微妙的变化。这里绘本非常用心地描写了爷爷感到快跑很兴奋，很舒心，仿佛回到童年的心理。爷爷跑了一会，生怕被别的动物看到自己像孩子那样欢快地跑步，还回头到处环视了一遍，才继续放开脚步，尽情地奔跑。活脱脱写出了大人好面子的心和遗忘了的纯真无邪的童心。于是大人在读到这里，会在心理上很快拉近与孩子的距离，为理解兔子般好玩淘气的孩子埋下了重要的一笔。

当爷爷终于找到小兔子时，早已没有了埋怨，见到兔子没出事，便感到很欣慰。不过兔子正聚精会神地观察瓢虫，听见爷爷叫自己，也完全想不起来爷爷跟自己的约定，反而让爷爷不要出声，还告诉爷爷说，他发现这么多瓢虫，背上的黑点数目居然没有一个是相同的。爷爷一听感到很吃惊，也跟着兔子一起观察，发现真的如兔子所说，于是爷爷叹道：没想到还有爷爷不知道的事情，小兔子还真是了不起呢。这时爷爷对小兔子不但不再责备他忘记了约定，反倒唤回了自己的童心，理解了孩子的天性和纯真的一面。

令人笑破肚皮的结局

爷爷夸赞兔子后，没想到兔子很快就困了，求爷爷背自己回家。爷爷背着专注于数瓢虫背上的黑点忘记了时间和疲劳的兔子，感到兔子非常可爱，答应第二天一定告诉它天空为什么是蓝的。兔子迷迷糊糊地对爷爷说，自己已经知道了答案，爷爷很吃惊问兔子答案是什么，兔子很认真地说：因为只有蓝颜色的颜料啊。然后兔子就睡过去了。

爷爷听后先是一愣，随后笑破了肚皮，认为这是他这一生听过的最滑稽的答案。绘本故事就这样在笑声中结束了。

看到这里，几乎所有的妈妈都会明白，兔子并非有意要忘记约定，有意让大人生气，他们天性好玩，有极强的好奇心，很难坐下长时间静静听人讲话。

绘本教育能让大人重新认识孩子，理解孩子没有固定观念的纯真。启悟大人教育孩子要有耐心，要懂得孩子的天性，学会等待和谅解。