电视对孩子的伤害到底有多大?

发表:2019年12月03日

看电视不仅妨碍孩子的脑部发展,更会降低思考能力、注意力与想象力……不管什么节目,只要打开电视,就可能伤害你的孩子。

“只要在电视荧光幕前坐上半个小时,人的新陈代谢与活动力就会下降,智商减少五十”。美国《圣路易邮讯报》报导了曼菲斯几位心理学家的研究成果。此外,还有研究显示,看电视会使人变得被动与焦虑。

知名儿童教育学者皮尔斯(Joseph Chilton Pearce)在《Evoluton´s End》一书中指出,幼儿的潜力就像种子,需要培育与滋养,才能正常地成长。对于快速发育的幼儿头脑,电视非但不能提供养分,甚至反而剥夺幼儿脑部吸收适当养分的机会,不仅妨碍脑部发展,还伤害未来的学习能力。

(123RF)
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特写音效剥夺孩子思考机会

电视节目为了抓住观众的注意力,时常出现闪烁的色彩、特写的画面、大分贝的声音。但这些却只能刺激脑部较原始的部分,不能帮助幼儿发展思考能力。

加州大学旧金山分校助理临床教授琼森在一篇论文中指出,幼儿的脑部由掌控动作的最原始核心部分(core brain)开始,发展到包围在核心周边掌管情感的区域(limbic brain)。到四岁左右,这两个部分完成了大约百分之八十的神经连结,然后发展的重点转向思考区域(thought brain, neocortex)。在不同的发展阶段,脑部需要不同的刺激,才能促使神经快速发展、建立链接网络。电视声光与画面的刺激,让脑部一直维持在较原始的区域运作,无法刺激思考区域的发展。

教育心理学家海莉(Jane Healy)在引起广泛讨论的《心灵危机》(Endangered Minds)一书中指出,儿童如果缺乏思考的习惯,电视节目就算提供丰富的信息,也无法让孩子变得更聪明。

长时间下来,这样的刺激不仅无助于思考发展,甚至会让人沮丧。

由于分辨真伪是思考区域的工作,脑部掌控行动与情感的区域接收到电视画面的刺激时,无法分辨真实或虚幻,会立刻做出“反击或逃走”的反应。这会使心跳加快、血压上升、输送到四肢肌肉的血液随之增加。琼森在《电视与儿童心灵》报告中指出,由于这一切反应都只发生在体内,四肢并没有做出配合动作,所以电视节目会让观众长期处于沮丧或焦虑中。

色彩刺激使左右脑失衡

此外,电视以色彩画面为主的传播方式,使左脑与右脑不能均衡发展。《心灵危机》一书指出,看电视会减少对于左脑的刺激,连带影响左右两脑的连结,因而影响孩子未来智力与创意的发展潜力。人的右脑是直觉区,对于视觉影像、色彩、新奇的经验特别有反应。左脑则是处理逻辑推理,负责分析语言的声音、意义与抽象思考。

电视的色彩刺激,几乎全由右脑处理,相对减少对左脑的刺激,削弱了左脑的功能。这不仅影响对语言、阅读、分析能力的培养,也减少联系左右两脑之间的神经发展。左右两脑之间的神经联系,是脑部最后成熟的区域。各司其职的两部分,必须透过神经联系,学习彼此协调。许多神经心理学家认为,如果联系两边的神经没有接受足够的刺激,可能会造成注意力与学习困难。

看电视的眼睛懒得看书  让眼睛肌肉缺乏运动

电视伤害了儿童阅读能力,是影响未来学习的另一个因素。电视对于儿童阅读的影响,不仅是抢占了儿童看书的时间,而且是破坏了视觉系统的学习。看电视的时候,眼球很少运动,既不用扩大瞳孔,也很少、甚至不用来回移动,这使得培养阅读习惯所需要的搜寻、浏览、对焦的能力受损。看书的时候,眼睛必须不断在书页上下左右移动,需要眼睛肌肉有活动的能力与力气。

电视不仅让眼睛缺乏运动,也让我们的心变得懒惰、被动。真正地学习与解决问题,需要主动与坚持。但是,阿拉巴马大学教授布莱恩指出,电视降低了主动聚精会神的能力。他观察孩子看过很多快节奏的电视节目后,再要求他们阅读或解决复杂的谜题,他们完成的坚持力与意愿,都会降低。

因为电视节目用了各种花样吸引儿童的注意力,使得儿童习惯于因外在的刺激而学习,而非自发的主动学习。一旦碰上难一点的问题,心思就飘向他处。

电视使孩童失去想象力

芝加哥大学生物心理学家勒维(Jerre Levy)指出,儿童看书时,一面看,一面要想象出人物的形象、揣摩他们的情绪、模拟他们说话的语调,还要创造出人物周遭的环境。这种自我创造很重要。

脑部掌管情感的区域,负责对于所学、所记忆的事物赋与价值、意义,与记忆关系密切。由于电视画面投射到情感区,不仅使得思考区域没有练习创造画面的机会,而且画面会直接进入记忆,成为未来创造的限制。如果看过白雪公主的电影,未来再看白雪公主的书,脑中就会浮现记忆画面,很难创造自己的图像了。

创造画面的想象,不仅是娱乐,也是我们梦想与直觉、激励等高层思考的基础。

琼森在《电视与儿童心灵》中指出,在人生最初的三年,孩童应该学走路、学说话、学思考。但是电视却让幼儿坐着,没时间进行有意义的谈话,而且严重伤害思考能力。
牵起孩子的手,到真实的三度空间世界中探索去,让孩子有踏踏实实的学习经验。才起步的孩子,有太多的发展里程碑要完成,别让他呆坐在电视前。