德国家庭调研: 家长对育儿愈加重视

发表:2021年03月09日
记者清仪编译报导

德国家庭事务部3月3日发布了最新的家庭状况报告。该报告反映了德国近年来有孩子的家庭在各个方面的改变趋势,其中包括德国家庭的育儿标准和要求提高,且育儿理念与方式发生了变化。

很多家长觉得自己作为父母的角色期望比过去更高,育儿难度变得更大。把孩子的愿望和需要放在首位的教育理念普遍存在,家长对孩子的教育期望也在不断提高。

德国公交站点前的父母和孩子(Sean Gallup/Getty Images)
德国公交站点前的父母和孩子(Sean Gallup/Getty Images)

很多父母认为,即使自己做出牺牲也要尽可能地支持孩子,把这视作自己的责任。而这种高标准的照料也伴随着父母们更多的身心投入,令不少父母(特别是母亲)力不从心。

很多父母感受到社会压力,被迫符合自我牺牲的理想典范。这些因素使得控制型和促进儿童自主型的这两种教育方式之间的平衡变得更复杂。尤其是父母双方都上班的情况下,夫妻双方的合作和分工的协调变得更加举足轻重。

对孩子教育用心程度的一个重要指标是金钱和时间上的投入。2001/2002年至2012/2013年期间,德国父母每天用于照顾和抚养子女的时间显著增加,与国际上的发展情况一致。不仅是父亲,从绝对时间来看,母亲投入时间增幅更大。同时母亲们的从业比例也在增加,所以这更显现了家庭中始终保持着按性别决定角色的特点。父母培养子女的时间充裕度越来越低,觉得对于培养孩子分身乏术。然而在用于培养子女的金钱投入上,例如购置和培训的支出上却基本保持不变,这和其它国家的趋势相反。研究报告也表明,由于收入不平等的加剧,用在孩子身上的支出也越来越显示出贫富两极分化。

专家团委员会在报告末尾提出七个方面的31项建议,如经济收入的保障方面:应增加时间上和地点上更加方便育儿的工作岗位,增建幼儿园等基础设施,税率的改革,增建适合有小孩家庭的经济适用住宅;改善育儿时间方面:设立鼓励父亲参与育儿的陪产假和津贴,推广居家工作;在教育机构方面:扩大全日制学校的规模,增强学校卫生与IT专业团队,增进学校与家长的交流和指导,尤其是对于文化程度不高的家长。

据介绍,该调研每隔一届政府进行一次,由7名教育与社会方面的专家组成的独立委员会进行,旨在为德国政府对于家庭政策法规的完善提供参照与建议。