儿童教育宝典《三字经》(40)

序言：《三字经》是传统的儿童启蒙教材，是中国古典书籍中最浅显易懂又精华的读本之一，经久不衰。《三字经》涉猎典故广博，承载/传递着中华五千年辉煌的正统文化，包括常识、文学、历史、人伦、哲学、天文地理、忠孝节义……内容丰富，内涵深刻。《三字经》到今天仍是教育儿童的宝典，历久弥新，其中有趣的故事也同时蕴含着做人做事的智慧与道理。

yòu ér xué ，zhuàng ér xíng
幼而学，壮而行
shàng zhì jūn ，xià zé mín
上致君，下泽民
yáng míng shēng，xiǎn fù mǔ 
扬名声，显父母
guāng yú qián ， yù yú hòu
光于前，裕于后
rén yí zǐ ，jīn mǎn yíng
人遗子，金满籯
wǒ jiào zǐ ，wéi yī jīng
我教子，惟一经
qín yǒu gōng ， xì wú yì
勤有功，戏无益
jiè zhī zāi ， yí miǎn lì
戒之哉，宜勉力

师矿以蜡烛为喻，向晋平公阐述身处于各个年龄段，都应该勤奋向学的道理。

字词义解释

（1）壮：大，长大。
（2）行：力行，实践。
（3）致：尽力。
（4）泽民：施恩泽于百姓，即造福于百姓。
（5）扬：显扬。
（6）名声：名誉、声望。
（7）显：荣耀。
（8）光：荣耀、光耀。
（9）前：指祖先。
（10）裕：富足有余，指福荫。
（11）后：指后世子孙。
（12）遗：留下来。
（13）满：充盈、全部充实。
（14）籯：竹箱。
（15）惟：仅、只有。
（16）一经：一部经书：这里指的是《三字经》。
（17）勤：勤奋上进。
（18）功：收获。
（19）戏：玩乐嬉戏。
（20）无益：没有好处、没有帮助。
（21）戒：警惕。
（22）哉：语助词：表示感叹。
（23）宜：应该、应当。

译文参考

一个人在年纪小的时候努力学习；长大后要身体力行，发挥所学。对上可以辅佐君主，为国家效力；对下可以造福人群，为百姓谋福利。这样不但显扬了自己的名声，同时也荣耀了父母；而且能光耀祖先，福荫后代子孙。一般人留给子孙的是满箱的金银财宝；而我教导子孙们的，是要研读三字经，明白做人处事的道理。只要肯努力的学习，一定会有好的收获；如果只顾着嬉戏玩乐不肯上进，必定没有好的结果。我们要引以为戒，并且努力才是。

【读书笔谈】

这是《三字经》最后一课，也是劝学的最后一课。此处点明读书做学问的主旨和目的，就是为了长大后能帮助国君管理好国家，救助百姓，为的是天下苍生的福利。

这本就是历代儒生的目标和大志，也是这本《三字经》启蒙学童的主旨所在，意思是说：今后要记住自己读书的目的，要好好求学认真读书才是，否则一生碌碌无为，毫无价值地活着。

《三字经》以“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”作为开端，点明教育之本是为守护人的善良本性，也就是说，人读书受教育，为的是懂得如何善良地做人。即使长大后做学问治理国家，也是基于这一点。通过进一步研读四书五经成为有修养的品行端正的君子，然后研读历史，借鉴智慧和教训，明白治国要领，以高尚的道德发挥才智，这样才能为国家百姓效力，终身致力于以德服人，行善事，救济天下苍生。

此为儒生的大志，也是以善为基点的，所以说《三字经》是一部通俗的《论语》，把孔子办教育的宗旨、最后目标、以及如何一步步深入学习的顺序和方法都写出来了。并且十分通俗。使它可以成为自学儒学入门的指南针。

最后几句，说的是教育的重要，让父母和孩子都明白，学习经书懂得做人的道理，比金子更加可贵。以此勉励勤学并作为结语。

整部经书就是围绕劝善来劝学，也是传统教育最本质的地方，从不把技能放在第一位。而今天的教育正好本末倒置，所以整个社会才出现了令人头疼的诸多乱象和问题，看来回归传统势在必行。