教育孩子的19个法则(上)

发表:2020年09月06日

如何更好地养育孩子?如何做一个好父母?众多教育学家们从百年前开始就一直在探讨这些话题。

经过时间的积累沉淀和无数父母的亲身试验,世界上最伟大的19个教育法则脱颖而出,希望这些法则能在陪伴孩子成长的方面,为家长们带来更多的启示。

(123RF)
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鱼缸法则:心灵的成长需要自由

一家公司里,几条小鱼被放在一个鱼缸里,好几年了,竟然还是那么小。于是人们认为,这鱼就是这种小个头。直到有一天,鱼缸被打破了,因为一时找不到鱼缸,人们就把它们养在院中的池塘里。结果小鱼们竞相长大。

鱼需要自由的成长空间,人更是如此。

我们常常帮孩子作出选择,选择学校,选择衣服,选择玩具等等,久而久之,孩子便没有了自己的选择和思考。所以,他没有创新思维,也不会有太多尝试。

或许你可以让他学到很多知识,你却无法让他举一反三,也无法让他有更好的想象力。

强化定律:培养好习惯

有一个鲸鱼实验。科学家往水里放一堵玻璃墙,鲸鱼和其它小鱼各放在一边。一开始,鲸鱼猛烈地撞击着玻璃墙想要游到对面,但它渐渐发现那是不可能的,所以就不再撞击了。后来科学家把玻璃墙拆了,然而鲸鱼还是如有玻璃墙一样,只在自己那边活动。

人的行为正如这个故事一样,在一段时间或一些重复的经历后,就被固定起来,形成了习惯。

研究表明,21天就足以形成一个习惯。当然,如果要改变一个习惯会更难,要花费更多时间。所以,我们要注重孩子的细节,注重引导。

一个好的习惯,就是一笔财富,会让孩子受用一生。

狼性法则:培养孩子的好奇心

好奇心的培养,就是让人对一件事物有了解的欲望,进而他就会深入探究、学习。

研究表明,对任何事物都有好奇心的人,兴趣往往十分广泛,创造力也特别强。

狼是世界上好奇心最强的动物,既使是熟悉的环境、事物,它们都不认为是理所当然的。大自然的一个松果,一块鹿角,都是它们的玩具。小狼也在好奇心的驱使下,不断学习,不断成长。

孩子同样对这个世界充满好奇心,他们会玩一些各种各样的东西,做各种各样的尝试,也会问一些我们回答不出来的问题。这时候,父母鼓励孩子多尝试,和孩子一起发现问题,解决问题能很好地保护和激发孩子的好奇心。

梦想法则:孩子的成长需要梦想

比尔老师布置了关于未来理想的作文,小罗伯特描绘了一个200亩的牧场,并画了一幅牧场图。老师却给了一个差评,觉得太不切合实际了,罗伯特的父亲只是一位驯马师。他要求罗伯特重做一份作业,但罗伯特思考再三,并没有那么做。

这个作业,一直激励着罗伯特。后来,他果真拥有了200亩的牧场,当年迈的比尔老师来参观时泪流满面,因为他差一点就毁了一个孩子的梦想。

当我们给一个未成年的孩子交待一件事时,不要急着教他怎么做,你只需要告诉他应该做成什么样就行了。必要时,做一些安全方面的提醒。至于方法,让他们去想,在这期间,我们只需要鼓励再鼓励。

南风效应:培养孩子自觉的力量

南风与北风打赌,看谁能把行人的衣服脱下来。北风冷冷地,张牙舞爪地吹,行人把衣服越裹越紧;南风徐徐地吹,温暖地吹,直到风和日丽,行人都脱掉大衣。南风胜利了。

南风为什么胜利,因为它是让人们自觉地脱掉大衣。这种启发人们反省、满足自我需要而达到目的的做法,也被称作“南风效应”。

了解事情的情况,并寻求妥善的解决方法,这是商人世界里的双赢法则。从孩子的角度出发,他的一切都在尝试与成长的阶段。父母要做的是了解孩子的内心,多加宽容,注重引导,如果孩子并不喜欢与信任你,你说的一切都很难奏效。