孩子的压岁钱该怎么办
每到过年,孩子们都可以收到红包,然而有的孩子欢喜,已经准备好要买这个,要买那个,有了很多想法;有的孩子却很忧愁,因为红包不会到自己手里,看到别的小孩子可以买买买就会很忧伤。这可如何是好?
长辈给晚辈压岁钱是中国人过新年的一种习俗,寓意着来年为孩子们祈求平安快乐,把祝愿和好运带给他们。最近这些年,压岁钱又加入了家长们希望可以用来培养孩子正确的金钱观和养成良好的消费习惯的想法。压岁钱要不要孩子来管呢?这一问题讨论了很多年。
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其实,为孩子保管红包的爸妈们也很纠结,把钱给了孩子吧,又担心他乱花;不给他呢,孩子又不开心。有些父母就说过,他们的孩子拿着这些钱去买游戏币、游戏卡等,让他们很担忧,怕孩子们不知道节俭,拿着钱花成了习惯。
这样的担忧不是没有道理,可是没收了孩子们的红包,他们也就失去了一年一度的欢乐时刻。
1、压岁钱 收获祝福
每个中国孩子,小的时候都盼望过年,特别渴望收到压岁钱。曾有一部很古老的电影就叫《压岁钱》,电影中的那个孩子每年都能得到一元压岁钱,虽然买不了多少东西,但是他总是期待着,每次拿到这一元钱都非常开心,同时他也很珍惜这一元钱。它的意义在于那时收获的爱和快乐,以及亲人们的祝福。
当一个孩子有了物权意识和金钱意识后,便会在意自己的红包被没收了。
2、压岁钱自己保管 父母满满的信任
压岁钱除了买买买或存着,家长们有没有想过另外的一些方案呢?
比如,用这一笔孩子自己得到的钱,让孩子去审视如何用钱生钱的生存之道;如何通过压岁钱的给予,让孩子感受到他的存在对于家庭的意义和价值。
我们甚至可以让红包和压岁钱变成一个并不是单纯意义钱的存在,而是赋予它情感的磨砺和成长的魅力?让一年一度的压岁钱,成为孩子感受存在感和家庭感的机会。
让孩子掌握属于自己的财物,他得到的不仅仅是钱,还有父母满满的信任。
我们相信他控制财务的能力,同时以此鼓舞孩子的信念和存在感,让他相信自己是能做到的,是值得拥有更好的,这种“值得拥有”的感觉特别珍贵。
3、认识钱 认识真实的生活
钱的拥有也是让孩子审视生存机会的开始。人,必须学会的是如何用钱来生存。现在的钱币不再是单纯兑换生存资源的媒介,更多的在于它本身也是资源。
比如,成年人懂得用钱去生钱,用钱去买基金、买股票,把钱投入商业里,从而让自己的资金变多,增强自己的生存机率,让生活更加有财务自由。
成年人有这样的意识,孩子呢?答案是:孩子更需要有这样的意识。孩子必须通过认识钱,认识真实的人生。
现代人已经极少和自然直接打交道,更多的是在城市中直接和社会打交道,与钱打交道。
当孩子们开始有钱的时候,实际上他们已经开始了这样的思考:我该用这些钱去干点什么呢?我如果拿它去买东西,我很快就用完了!
当孩子不舍得花出自己红包里面的钱,他们只会拿出一部分来买东西,让自己体验控制财务的愉悦。
舍不得的那部分钱,他们也不知道该怎么办。也许是放在家里或者给回父母,让父母存起来。
没收压岁钱,就等于让孩子失去了一次用钱去体验生存的机会。现在的孩子太少接触“生存”这个词,他们总觉得生活很容易、很简单。他们并不知道生存需要哪些条件,该如何去面对。甚至很多孩子在成年进入职场后,他们也表现出不够负责、不够主动,对自己的工作不在乎。
因为他们并不在意钱的作用,不在意生存机率的存在。他对自己的生存机遇完全没有认知,一点都不认真,因为他没有生存危机。
如果他的衣食住行都是父母为他打点好的,他根本没有机会去思考生存的问题,所以才会对自己的工作极不负责。
有一个新闻,一个14岁的初中生,通过支付平台,在两个月的时间给某直播平台的女主播打赏了16万。他不是富二代,父母都是普通的工人,还住在厂里的宿舍。可是就为了女主播的“谢谢,么么么哒”,他竟然把父母辛苦打工攒下来的血汗钱轻易地打赏出去。
让孩子从小去体验生存,去生成一个生存的意识是非常重要的。孩子们不知道钱如何来,不知道粮食如何来,他又如何会去感恩生存的机会?感恩有食物的机会?感恩有工作的机会?如果他们的人生思考不是建立在生存这个基础上,这是多么可怕的事情。
因此把压岁钱交给孩子自己吧。给予孩子一个机会,去思考生存和发展的重要性。
4、培养孩子财商 从红包开始
有的孩子会把自己的钱投入到父母的生意里面去算利息,挣更多的零花钱。有的孩子会拿去买基金。有的孩子很反对把钱存在银行里,看不见摸不着,似乎不曾拥有过。
另外,让孩子在管理自己的红包时,要学习记账,在一个小本子上面记下自己每年的收入和支出,引导孩子核算自己下一次可以攒到多少钱。当孩子能明确地看到自己的钱时,孩子攒钱的积极性就会高,他们也更愿意去思考如何去运用钱的问题。
除了让孩子们看见花钱是什么结果,投资是什么结果以外,还必须要更加清晰地解析清楚钱生钱的途径和方法。要么用你的智力去换钱,要么用你的劳力去换钱,要么用你已经拥有的钱资源去生更多的钱。
另外,在红包里面,要给予孩子花钱数量和理财数比例的选择。
得到红包的时候,如果孩子没有花钱的乐趣,他也就不会有投资的乐趣。赚钱是为了更快乐地花钱。所以要选择一定比例的钱,让孩子去体验花钱的快乐,让他去掌控和支配钱。
通常来说,投资的钱和孩子花钱的数量比例控制在7:3,最多不能超过6和4。如果孩子花钱的乐趣大过投资的乐趣时,他就只想花钱了。不懂如何花钱,常会让自己陷入困境。只有当他投资的乐趣能够支持他花钱的乐趣,孩子才会更加愿意去投资,去考虑如何管理钱。