芬兰对孩子的“逆商”教育/输得起的孩子才能赢得起

发表:2020年07月25日

在芬兰,每个孩子在年幼的时候都会接受一种特殊的教育——逆商教育。什么是逆商?它是指人们对待逆境的态度和战胜逆境的能力。这种教育不仅能够教会孩子认识逆境,更能教会孩子如何战胜逆境。这是芬兰教育的独到之处,也是它之所以能够成功的关键所在。

(123RF)
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幼儿教育:从失败教育开始

当所有人的焦点都聚集在孩子如何能够更好地取得成功时,芬兰的教育却把关注的目标放在了如何让孩子品尝失败的滋味,体验失败的经历上。

在芬兰的幼儿园里,老师会让孩子们在“滑雪”中练习跌倒,当然他们只是模拟滑雪的场景,孩子们会跟随老师的示范,四脚朝天地假装摔倒,却做得格外逼真。之后,他们很快就会尽自己最大的努力爬起来,就像没有摔倒过一样。同时,老师会教会孩子正确地看待自己,认清自己的优势,但也要知道自己的不足,尽量避免盲目的自信,这样孩子才会知道:“赢”并不等于争强好胜,而是和“输”相辅相成,同时与心态不可分割。

小学教育:制造尽可能多的失败机会

在孩子上小学之后,学校会布置各种在我们看来稀奇古怪的任务让孩子独立去完成,其中有很多甚至已经明显超过了孩子的能力范围。此时学校的目的显而易见,他们并不需要孩子体会成功的喜悦,而是要让孩子接受失败的考验。这些考验无疑会让年幼的孩子难以面对,他们会因为屡次的失败而大哭。但是此时不管是老师还是家长,看到哭得稀里哗啦的孩子时,也都是选择尽量克制自己想要帮忙的心,用冰冷的态度教会孩子明白失败在所难免。

设立国际失败日让孩子直面失败

国际失败日是独属于芬兰的节日,虽然起初并不是为了失败教育而设,但是渐渐地演变为全民流行晒失败的日子。

到了这一天,大家会把自己最糗的一面放到互联网上和他人分享,这恰恰是他们对失败看得淡然的一种表现。

为了让节日更具气氛,芬兰人还制定了失败指南,在这一天,人们可以尽情地失败。

这些活动都能让孩子把失败当成生活中最普通的事对待,自然能够更理性地面对失败。

给予孩子逆商教育  让孩子成为一个输得起的人

人的一生总是会面对失败,没有人可以保证永远顺风顺水,有的人是先苦后甜,有的人是先甜后苦。

与其让孩子在年幼时得到太多的庇护,无法品尝失败的机会,不如让孩子承担他们本应承担的失败,在失败中学会真正的成长。

1、教会孩子自我接纳

现在的父母对孩子的期待值都很高,加上孩子自身的求胜欲望,很容易让孩子背负过大的压力。特别是在中国父母对孩子“只能赢不能输”,或者是“凡事要争第一”的教育下,孩子更加不愿意面对失败。

父母要让孩子知道,每个人都是不完美的,失败在我们的生活中在所难免,我们完全可以用平和的心态对待。只有愿意接受失败,才能正视失败。把失败当做一笔财富,也许孩子会成长得更快。

2、鼓励孩子学会坚持

失败的定义在孩子的理解中也许会有所不同,他们很多时候缺乏做事的毅力,经常半途而废,这对他们而言就是一种失败,会让他们觉得泄气,觉得自己比不上他人,从而会有深深的自我否定感。

父母这时要给孩子多一些的鼓励,让他们知道眼前的失败并不可怕,只要坚持到底,总会有柳暗花明的一天。

如果中途选择放弃,那么结局只有一种,但是如果咬咬牙坚持下去,哪怕最后依然要面对失败,至少也不会留下遗憾。

3、告诉孩子如何利用失败

父母要让孩子知道失败并没有什么可怕的,我们每个人都会遇到,哪怕是再成功的人士,也会有失败的瞬间。所以与其刻意地回避失败,不如正视失败,把每一次失败都当做财富的积累,从而最终走向成功。

失败之后,孩子不能就此颓废,而是要在父母和老师的引导下知道自己错在哪里,只有找到了失败的原因,才能够制定相应的解决方案。

针对自己的薄弱之处多加练习,自然就能够在以后的学习和工作中避免同样的失败重复出现。

能够被失败轻易打倒的人注定无法品尝成功的滋味;只有在失败中总结经验教训,培养孩子的“逆商”,才能够让他们走得更远。