儿童启蒙课本《弟子规》（22）

《弟子规》，是以教导儿童伦理道德及基本礼节为主，内容浅白易懂，押韵顺口，对儿童正确行为的规范具体明确，有助于让孩子养成良好品德。

（图：清玉/看中国）

【原文】

       人有短，切莫揭；
       人有私，切莫说。
       道人善，即是善；
       人知之，愈思勉。
       扬人恶，即是恶；
       疾之甚，祸且作。
       善相劝，德皆建；
       过不规，道两亏。

【注释】

（1）短：缺点。
（2）切：一定。
（3）莫：不要。
（4）揭：公开表露出来。
（5）私：秘密。          
（6）道：说。
（7）善：美好的事。
（8）思勉：想要做得更好。          
（9）扬：宣传。
（10）恶：过错。
（11）疾之甚：因讨厌对方而过度宣传对方的过错。疾，憎恨。甚，过分、过度。
（12）祸且作：为自己招来灾难。
（13）善相劝：互相劝勉做好。
（14）德：品行、修养。
（15）规：劝告。
（16）亏：损失。

【白话解说】

别人的缺点和过错，不要宣扬出去；知道了别人的秘密，我们也不要追问或到处张扬。

懂得欣赏并宣扬别人的优点，这是一种好的行为；被称赞的人知道了，会受到很大的鼓励，并且更加努力向上。

到处说别人的过错，是一种不好的行为，对方若知道你这样过度地批评他，反而会为自己招来灾难。

朋友之间应该要互相勉励一起做好事，这样彼此的品德修养才会愈来愈提升。如果发现朋友犯了错，你却不指正他，而让他一错再错，这样对彼此的品行都会造成损失。

【参考故事】

取人之长，忘人之短

齐桓公在位时，为了完成霸业而四处广求人才。

当他了解了宁戚这个人的才能和人品之后，非常欣赏他，准备任命他担任重要职务。左右群臣知道后，争相向齐桓公进言说：“宁戚原是卫国人，请大王派人去卫国打听一下，如果他真的才德兼备，那时再重用他也不迟。”

齐桓公回答说：“我觉得这样做不对！我想每个人都曾犯过一些小错小误，但一般人都只记得别人犯过的小错误，而忘记人家的大才美德。这就是为什么许多君王觉得找不到人才的原因。”

于是决定立刻举行册封仪式，授予宁戚卿相的重要职务。后来证实宁戚果然是个很有才华的人，也由于宁戚的帮忙，齐桓公才能完成其霸业。

由此可看出齐桓公的大见识和大气度，他之所以能在春秋战国时代成就霸业，除了能知人善用、善于求才之外，也是因为他能取人之长而忘人之短的缘故。

（未完待续）