培养小孩阅读习惯的黄金关键期

随着科技发展，手机已成为孩子的新宠，只是长时间不当使用的话，不但对孩子的视力、脊柱发育及语言交流造成影响，更会延误孩子阅读习惯的黄金期。应该怎样培养孩子良好的阅读习惯呢?

关于孩子阅读这件事儿，如果孩子有以下四种特征，就代表着阅读敏感期已经到了：

一、无论什么书他都愿意翻，无论能不能看得懂，他都一本正经地看，能看得懂的就反复看。
二、凡是有书的地方，比如去书店或者图书馆，他会热心地翻个不停。一会儿翻开这本书，一会儿又翻开那本书。
三、喜欢听别人给自己讲故事，还会时常自己编一些故事讲给大人听，而且编出来的故事，情节的想像力极丰富。
四、会找一些书上的字来阅读，即使大多数的时候是看不懂的，但也会编上谐音放上去。

（123RF）

阅读敏感期，一般是孩子在4岁半到5岁半的时候来临的。6岁以后孩子的阅读，相比于6岁前，孩子更难养成阅读习惯。所以孩子6岁以前的阅读时期，称为儿童阅读的黄金期。

如果孩子错过了6岁之前的阅读习惯养成期，在孩子14岁之前还有一次弥补机会，被称为儿童阅读的白银阶段。如果再错过了这个时期，孩子的自我阅读意识就会比较弱了。

不同年龄段的孩子应该读哪些书呢？

1～2岁的孩子，建议使用大幅图画的图书，最好跟日常生活相关，比如炊具、电器、家电、宠物、玩具等，这样会更利于孩子阅读和接触。

2～3岁的孩子，这时父母适合给孩子阅读一些简短有趣的故事，用孩子能够听得懂的口头语来表达。

3～4岁的孩子，最好给孩子选择有细节和情节的故事书，但注意最好还是以大量图片为主，因为大量图片能够促进孩子的想像力的发展，同时还有助于孩子喜欢上阅读。

5岁的时候，家长应该推荐给孩子读一些有故事情节的连环画，有情节有图案，不仅能够吸引住孩子的眼球，还能让孩子持续阅读下去。

5～6岁的孩子，这个阶段的孩子普遍会对科学类的儿童故事比较感兴趣，而且这一类的儿童图书，有助于孩子的思考，还能促进孩子的动手动脑的能力。

当孩子在读书时，遇到问题向大人提出各种问题的时候，作为父母千万不要不耐烦，需要努力去引导和配合他，否则孩子会由于各种的阻力而放弃读书的。

6～7岁，幻想类童话故事书一般都能满足孩子的想像力驰骋的需求，孩子还能在有趣和轻松中感受到愉悦。

8～10岁的时候，孩子就可以适当接触一些历史故事，并且也到了孩子可以流畅阅读的阶段。

让孩子养成独立看书的习惯吧，孩子到了12岁左右，除非是非健康书籍，建议家长不要去限制孩子阅读的类型，只要孩子喜欢，大可放手，开卷有益，这有助于孩子建立广泛兴趣，建立更全面的知识。